UGK21041511310.pdf                         

Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich obchodzony jest w celu promocji czytelnictwa, edytorstwa i ochrony własności intelektualnej za pomocą praw autorskich. Święto narodziło się w Katalonii, a jego data 23 kwietnia jest symboliczna dla literatury światowej. W ten dzień zmarli wybitni poeci Miguel de Cervantes, William Szekspir oraz IncaGarcilaso de la Vega. Jest to święto wszystkich czytelników, bibliofilów, miłośników książek.

Zgodnie z długą tradycją w Katalonii, kobiety obdarowywano w ten dzień czerwonymi różami, mającymi symbolizować krew pokonanego przez św. Jerzego smoka. Z czasem kobiety zaczęły odwzajemniać się mężczyznom podarunkami w postaci książek. Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich  został ustanowiony w 1995 roku przez UNESCO.

Książka od stuleci fascynowała ludzi nie tylko z powodu ich ciekawej treści. Wokół literatury istnieje świat autorów, wydawców, tłumaczy oraz ich ciekawe historiejak i anegdoty. Oto porcja interesujących faktów o książkach, o których nie miałeś pojęcia!

• Najdroższą książką na świecie  jest Kodeks Leicester Leonarda da Vinci. Jej cena przekracza 30 mln dolarów.
• Najdroższa polska książka to drugie wydanie O obrotach sfer niebieskich – kosztowało 103 tysiące złotych.
• Najmniejsza książka świata powstała w Polsce, jest to Alfabet łaciński z 1976 roku o wymiarach 1 x 0,8 mm.
• Książka sprzedana w największej liczbie egzemplarzy to Biblia. Ponad 2 miliardy i 500 milionów sztuk.
• Najdłuższa książka świata to pewien chiński słownikwydany w 5020 tomach.
• Statystyczny czytelnik najczęściej traci zainteresowanie książką na 18 stronie.
• W Polsce najpopularniejszym źródłem pozyskania książki jest pożyczenie od znajomych (34%).
• 57 % Polaków zakończyła przygodę z literaturą po ukończeniu swojej edukacji.
• Najbardziej zagorzali czytelnicy mieszkają w Indiachi spędzają z książką ponad 10 godzin tygodniowo.
• Najdłużej przetrzymana książka została oddana po 47 latachdo biblioteki w Michigan.

 Źródło: https://www.magazynvip.pl/ciekawe-fakty-o-ksiazkach/

23 KWIETNIA  SPOTYKAMY SIĘ Z KSIĄŻKĄ W OGRODZIE

 Wejdź na spis.gov.pl i spisz się! Spis trwa od 1 kwietnia do 30 września 2021 r.

Od 1 kwietnia do 30 września 2021 r. Główny Urząd Statystyczny przeprowadza Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań 2021.

Udział w spisie jest obowiązkowy.

Spisem objęci są:

• mieszkańcy Polski – zarówno Polacy, jak i cudzoziemcy,

• stali mieszkańcy Polski przebywający w czasie spisuza granicą.

Obowiązkową metodą jest samospis internetowy.Wejdź na stronę GUS spis.gov.pl i wypełnij formularz spisowy. Jeżeli nie możesz tego zrobić we własnym zakresie, odwiedź najbliższy urząd gminy. Na czas trwania spisu urzędy gmin przygotowały specjalne miejsca, gdzie wykonasz samospis.

Nie możesz wykonać samospisu internetowego?Zadzwoń na infolinię: 22 279 99 99 i spisz się przez telefon.

Jeśli nie spiszesz się przez internet ani przez telefon, skontaktuje się z Tobą rachmistrz telefonicznie lub bezpośrednio, aby przeprowadzić spis. Zgodnie z ustawą o narodowym spisie powszechnym ludności i mieszkań w 2021 r. nie możesz odmówić mu przekazaniadanych. Pamiętaj, że udział w spisie jest obowiązkowy – tak stanowi ustawa spisowa. Odmowa udziału w spisie powszechnym grozi karą grzywny na podstawie art. 57ustawy o statystyce publicznej. Nie obawiaj się o swoje dane. Są u nas bezpieczne, ponieważ chroni je tajemnica statystyczna. Dane jednostkowe zbierane i gromadzone w badaniach przeprowadzanych w ramach statystyki publicznej są poufne i podlegają szczególnej ochronie. Pracownicy statystyki publicznej są zobowiązani do przestrzegania tajemnicy statystycznej.Chcesz sprawdzić, o co zapytamy w spisie? Zapoznać się z ustawą spisową? Zweryfikować rachmistrza? Wejdź na spis.gov.pl i bądź na bieżąco!

27 marca 2021 r. Szkoła Podstawowa w Krzęcinie zorganizowała VII Dyktando dla Dorosłych tym razem w wersji online, a więc za pośrednictwem Internetu. Tekst dyktanda został przygotowany przez panie Barbarę Biesiadę i Natalię Rynkiewicz, a następnie, dzięki pomocy informatyka pani Elżbiety Szczepaniak – Szypuły,  zamieszczony na portalu Dyktanda.pl.

W dniu dzisiejszym zwycięzcy konkursu spotkali się w gabinecie dyrektora Szkoły Podstawowej w Krzęcinie, aby odebrać zasłużone nagrody, dyplomy i puchary.

Oto wyniki:

Pani Martyna Żyta – Mistrz Ortografii Gminy Krzęcin

Pani Jolanta Stasiak – I Wicemistrz Ortografii Gminy Krzęcin

Pan Jakub Szylak – II Wicemistrz Ortografii Gminy Krzęcin.

Tradycyjnie rozlosowano nagrodę dla uczestnika dyktanda. Tu szczęście uśmiechnęło się do pani Honoraty Konieczki, a nagrodę wylosowała pani dyrektor Honorata Kłosek.

Nagrody wręczał Wójt Gminy Krzęcin pan Bogdan Wojciech Brzustowicz, który objął dyktando honorowym patronatem, a jednocześnie był sponsorem ortograficznych potyczek, za co w imieniu uczestników serdecznie dziękujemy. Podziękowania kierujemy także w stronę kolejnych sponsorów dyktanda, czyli Przewodniczącej GKRPA, pani Kazimiery Prokopiak oraz Prezesa firmy 2x3 z siedzibą w Krzęcinie, pani Anny Kuzynin.

Wszystkim nagrodzonym jak i uczestnikom dyktanda serdecznie gratulujemy i dziękujemy za udział w wydarzeniu.

Regulamin wkrótce

Plan konsutacji w załączniku

Rodzice dzieci już uczęszczających, jak i kandydatów ubiegających się o przyjęcie
 do oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej w Krzęcinie oraz do klasy I proszeni są o składanie deklaracji i wniosków, które dostępne są w sekretariacie szkoły, u wychowawców grup oraz na stronie internetowej szkoły (www.zs.krzecin.pl) w następujących terminach:

• DEKLARACJE O KONTUNUOWANIU WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO
   od dnia 01.03.2021 r. do 31.03.2021 r.
• WNIOSKI O PRZYJĘCIE DO ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH
   od dnia 01.03.2021 r. do 31.03.2021 r.
• FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO KLASY I
  od dnia 01.03.2021 r. do 31.03. 2020 r.

Dokumenty te należy składać tylko w sekretariacie szkoły
 lub wysłać na e-maila szkoły: szkola@krzecin.pl

Z poważaniem

Dyrektor szkoły

Honorata Kłosek

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

„Nowoczesna Szkoła – kompetentny Uczeń” realizowanym przez
GMINĘ KRZĘCIN/SZKOŁĘ PODSTAWOWĄ W KRZĘCINIE

§ 1

Postanowienia ogólne

1. Regulamin określa warunki udziału oraz podstawowe kryteria rekrutacji Uczestników/Uczestniczek Projektu „Nowoczesna Szkoła – kompetentny Uczeń” realizowanego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Zachodniopomorskiego na lata 2014-2020 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Oś Priorytetowa 8. Edukacja. Działanie 8.2. Wsparcie szkół i placówek prowadzących kształcenie ogólne oraz uczniów uczestniczących w kształceniu podstawowym, gimnazjalnym  i ponadgimnazjalnym.
2. Beneficjentem projektu jest Gmina Krzęcin, która nadzoruje realizację projektu.
3. Realizatorem projektu jest Szkoła Podstawowa w Krzęcinie.
4. Biuro projektu znajduje się w Szkole Podstawowej w Krzęcinie, 73-231 Krzęcin, ul. Pogodna 4,
   tel. 95 7655148, e-mail: szkola@krzecin.pl.
5. Projekt realizowany jest w okresie 01.11.2017 - 30.06.2021.
6. Wsparciem w ramach projektu zostanie objętych 249 uczniów z kl. I-VIII Szkoły Podstawowej
    i klas II - III Gimnazjum w Krzęcinie.
7. Celem projektu jest zwiększenie konkurencyjności na rynku pracy 249 uczniów Szkoły Podstawowej w Krzęcinie poprzez rozwój kompetencji kluczowych m.in. w zakresie humanistycznym i nauk matematyczno - przyrodniczych, kreatywności i pracy zespołowej oraz uczestnictwie w indywidualnym doradztwie edukacyjno - zawodowym.

§ 2

Ilekroć w regulaminie jest mowa o:

1. Projekcie - oznacza to projekt pt. „Nowoczesna Szkoła – kompetentny Uczeń” realizowanego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Zachodniopomorskiego na lata 2014-2020. Oś Priorytetowa 8. Edukacja. Działanie 8.2. Wsparcie szkół i placówek prowadzących kształcenie ogólne oraz uczniów uczestniczących w kształceniu podstawowym, gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym.
2. Beneficjencie projektu - oznacza to Gminę Krzęcin.
3. Realizatorze projektu - oznacza to Szkołę Podstawową w Krzęcinie.
4. Uczestniku/Uczestniczce Projektu – oznacza to ucznia/uczennicę Szkoły Podstawowej  w Krzęcinie, 73-231 Krzęcin, ul. Pogodna

§ 3

Formy wsparcia

1. Projekt zakłada udzielenie wsparcia w okresie 12017 - 06.2021 roku 249 uczniom/uczennicom Szkoły Podstawowej w Krzęcinie.
2. Wsparcie w ramach projektu, jest następujące: semestr I-III:
3. zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze:

SP:

- z matematyki (3 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 216h)

- z j. polskiego (3 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 216h)

- z j. angielskiego (2 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 144h)

- z przyrody (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)

- z historii (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)

Gimnazjum:

- z matematyki (3 grupy (6osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 216h)

- z j. polskiego (3 grupy (6osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 216h)

- z j. angielskiego (1 grupa (6osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)

- z historii (1 grupa (6 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)

- z fizyki (1 grupa (6 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)

1. kółka zainteresowań:

SP:

- z j. polskiego (2 grupy (8 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 144h)

- z j. angielskiego (2 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 144h)

- warsztaty dziennikarskie (1 grupa (10 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)

Gimnazjum:

- z j. polskiego (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)

- z j. angielskiego (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)

- z j. niemieckiego (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)

1. zajęcia rozwijające uzdolnienia oparte na metodzie eksperymentu w zakresie przedmiotów przyrodniczych:

SP:

- z matematyki (3 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 216h)

- z przyrody (1 grupa (6 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)

Gimnazjum:

- zajęcia z matematyki (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)

- zajęcia z biologii (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)

- zajęcia z fizyki (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)

- zajęcia z chemii (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 96h)  

- zajęcia z geografii (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 48h) - zajęcia odbywały się przez 2 semestry

1. zajęcia rozwijające z nauki programowania (1 grupa(8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)
2. semestr IV:

- zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze:

- z matematyki (4 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 96h)

- z j. polskiego (4 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 96h)

- z j. angielskiego (1 grupa (6 osobowa) x2h x 12 tyg.; razem 24h)

- kółka zainteresowań:

- z j. polskiego (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 24h)

- z j. angielskiego (2 grupy (8 osobowe) x 2h x 12tyg.; razem 48h)

- zajęcia rozwijające z nauki programowania (1 grupa(8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 24h

1. semestr V:

 - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze:

- z matematyki (3 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)

- z j. polskiego (3 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)

- kółka zainteresowań:

- z  matematyki (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 24h)

- z j. angielskiego (2 grupy (8 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 48h)

- zajęcia rozwijające z nauki programowania (2 grupy(8 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 48h

- zajęcia językowo-teatralne ( 1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 24h)

- zajęcia  matematyczno-przyrodnicze (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12tyg.; razem 24h)

1. semestr VI:

- zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze:

- z matematyki (3 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)

- z j. polskiego (3 grupy (6 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 72h)

- kółka zainteresowań:

- z j. angielskiego (2 grupy (8 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 48h)

- zajęcia rozwijające z nauki programowania (2 grupy(8 osobowe) x 2h x 12 tyg.; razem 48h

- zajęcia językowo-teatralne (1 grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 24h)

- zajęcia  matematyczno-przyrodnicze (1grupa (8 osobowa) x 2h x 12 tyg.; razem 24h)

1. indywidualne doradztwo edukacyjno-zawodowe dla 94 uczestników projektu, zajęcia realizowane przez 5 semestrów (uczniowie z Gimnazjum: semestr I – 32os., semestr II – 21os.; uczniowie Szkoły Podstawowej: semestr III – 16os., semestr IV – 16os, V semestr – 9os.,), w wymiarze 2 godzin dla jednego ucznia; razem 188h.

1. formy wsparcia zaplanowane na V i VI semestr trwania projektu obejmują  oddziały klasowe I-VIII

1. wszystkim Uczestnikom zajęć wyrównawczych oraz zajęć rozwijających uzdolnienia realizowanych w formie stacjonarnej zapewniony jest obiad.
2. uczestnikom projektu spoza Krzęcina zapewniony jest odwóz do domu.

§ 4

Kryteria uczestnictwa w projekcie

1. Warunkiem uczestnictwa w projekcie jest:

1. zapoznanie się z niniejszym Regulaminem,
2. wypełnienie i złożenie następujących załączników dostępnych w biurze projektu, tak, aby każda osoba mogła wziąć udział w projekcie, bez względu na płeć:

• formularza zgłoszeniowego do projektu, którego wzór stanowi załącznik nr 1  do niniejszego Regulaminu (dot. nowych osób),
• formularza zgłoszeniowego do projektu dla Uczestnika Projektu (dot. osób, które już uczestniczą w projekcie, zgodnie z załącznikiem nr 2),
• deklaracji uczestnictwa w projekcie (w dniu rozpoczęcia pierwszych zajęć, zgodnie
  z załącznikiem nr 3 ),
• oświadczenia Uczestnika Projektu dot. informacji o przetwarzaniu danych osobowych
   (w dniu rozpoczęcia pierwszych zajęć, zgodnie z załącznikiem nr 6),

-    załącznika nr 4 i załącznika nr 5 - nie są obligatoryjne.

1. zakwalifikowanie do udziału w projekcie przez Komisję Rekrutacyjną, składającą się z min. trzech osób.

§ 5

Zasady rekrutacji Uczestników Projektu

1. Rekrutacja do projektu odbywać się będzie w następujących terminach:

• styczeń 2018 r.
• wrzesień 2018 r.
• luty-marzec 2019 r.
• wrzesień 2019 r.
• luty-marzec 2020 r.
• styczeń-luty 2021 r.

1. Kwalifikacja uczestników/uczestniczek projektu dokonywana jest przez Komisję Rekrutacyjną.
2. Jeden uczeń może wziąć udział w kilku formach wsparcia.
3. Każdy uczestnik projektu weźmie udział w doradztwie edukacyjno – zawodowym (tylko klas VII-VIII SP i Gimnazjum)

Ocena końcowa z danego przedmiotu

Zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze

- ocena niedostateczna, ocena dopuszczająca

5 pkt.

- ocena dostateczna

3 pkt.

- ocena dobra

0 pkt.

Zajęcia rozwijające uzdolnienia:

- ocena bardzo dobra, ocena celująca

5 pkt.

- ocena dobra

3 pkt.

- ocena dostateczna

0 pkt.

Miejsce zamieszkania ucznia/uczennicy

Wieś

5 pkt.

Miasto

0 pkt.

Dochód na osobę w rodzinie (na podstawie oświadczenia o wysokości dochodu-załącznik nr 4)

do 1000 zł

5 pkt.

1000 – 1500

3 pkt.

1501 – 2000

1 pkt.

2001 i >

0 pkt.

Orzeczenie o niepełnosprawności (na podstawie kserokopii dokumentu wydanego przez Powiatowy Zespół ds. Orzekania o Niepełnosprawności)
o Niepełnosprawności)

1 pkt.

Opinia lub Orzeczenie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej (na podstawie kserokopii dokumentu znajdującego się w dokumentacji pracy Pedagoga Szkolnego)

3 pkt.

Dziecko z niepełnej rodziny (na podstawie oświadczenia- załącznik nr 5)

1pkt.

Rodzic/opiekun dziecka jest osobą bezrobotną (na podstawie zaświadczenia

1 pkt.

z PUP)

Rodzina dziecka jest objęta pomocą OPS (na podstawie zaświadczenia z

1 pkt.

OPS)

1. Szczegółowe kryteria rekrutacji uczestników:

1. Komisja rekrutacyjna dokonuje kwalifikacji uczestników projektu biorąc pod uwagę:

1. terminowość złożenia deklaracji,
2. kompletność i poprawność złożonych dokumentów rekrutacyjnych,
3. kryteria rekrutacji w projekcie wymienione w pkt. 5 niniejszego paragrafu.
4. w przypadku uczniów o takiej samej liczbie punktów wyższe miejsce na liście zajmie uczeń
   z orzeczeniem o niepełnosprawności lub opinią/orzeczeniem Poradni Psychologiczno/Pedagogicznej.
5. w przypadku niedostarczenia oświadczenia/zaświadczenia wymienionego w kryteriach rekrutacji, przyznawanych jest 0 pkt.

1. Rekrutacja uczestników odbywać się będzie z poszanowaniem zasad równości szans, w tym przeciwdziałania dyskryminacji.
2. Listy uczniów zakwalifikowanych do udziału w poszczególnych formach wsparcia będą ustalane według ilości uzyskanych punktów.
3. W przypadku, gdy liczba chętnych do udziału w poszczególnych formach wsparcia w ramach projektu przewyższy liczbę przewidzianych miejsc, zostaną utworzone listy rezerwowe.
4. Listy rezerwowe będą tworzone według kryteriów określonych w pkt. 5 niniejszego paragrafu.
5. Osoby z list rezerwowych będą kwalifikowane w przypadku rezygnacji osób z list podstawowych (przed rozpoczęciem realizacji wsparcia lub w przypadku, gdy liczba zrealizowanych godzin przypadających na 1 uczestnika nie przekracza 30 % ogólnej liczby godzin wsparcia).
6. Podstawą kwalifikowania osób z list rezerwowych będzie ten sam typ wsparcia (na przykład        w przypadku rezygnacji osoby z zajęć pozalekcyjnych - zajęcia z matematyki, na jej miejsce zostanie przyjęta pierwsza osoba na liście rezerwowej, zainteresowana tą formą wsparcia).
7. Listy uczniów zakwalifikowanych na zajęcia zostaną umieszczone na tablicy ogłoszeń w szkole.
8. Osoby z list rezerwowych otrzymają wsparcie niewykorzystane przez osobę, którą zastąpiły.
9. Informacje na temat rekrutacji umieszczane będą na tablicy ogłoszeń w szkole oraz na stronie internetowej szkoły i Beneficjenta.
10. Osoby, które pierwszy raz chcą przystąpić do projektu składają formularz rekrutacyjny wraz
    z załącznikami (zgodnie z załącznikiem nr 1,4 i 5).
11. Osoby, które są już Uczestnikami Projektu i chcą raz jeszcze wziąć udział w dodatkowych zajęciach, wypełniają formularz rekrutacyjny, zgodnie z załącznikiem nr 2.

§ 6

Zasady uczestnictwa w Projekcie - Prawa i obowiązki uczestników projektu

1. Uczestnicy Projektu mają obowiązek:

1. przestrzegania niniejszego Regulaminu,
2. podpisania oświadczenia Uczestnika/Uczestniczki Projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych,
3. regularnego i punktualnego uczestnictwa w zajęciach w ramach projektu,
4. rzetelnego i systematycznego przygotowywania się do zajęć, poddawania się monitoringowi, zgodnie z zasadami o których mowa w § 7.

1. W przypadku nieobecności na zajęciach organizowanych w ramach projektu, uczestnik/uczestniczka zobowiązuje się do samodzielnego uzupełniania nieopanowanych treści i umiejętności.
2. Usprawiedliwienie opuszczonych zajęć następuje z przyczyn:

1. zdrowotnych.
2. innych - należy wyjaśnić okoliczności i przedstawić dokument potwierdzający wystąpienie określonych okoliczności.

1. Przekroczenie 20% nieobecności na zajęciach (bez usprawiedliwienia) będzie wiązało się                z koniecznością wyjaśnienia przyczyn nieobecności ucznia przez jego rodziców/opiekunów prawnych, a w przypadku braku usprawiedliwienia - skreśleniem z listy uczestników Projektu.
2. W trakcie zajęć w szkole uczniowie/uczestnicy biorący udział w projekcie otrzymają ciepły posiłek - obiad.
3. Każdy z Uczestników Projektu ma prowadzoną Kartę Indywidualnego Udzielonego Wsparcia, zgodnie z załącznikiem 7.
4. Zajęcia pozalekcyjne realizowane w ramach projektu mogą – za zgodą Instytucji Nadzorującej – odbywać się w formie kształcenia na odległość, w sytuacji kryzysowej, w ramach działań związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

§ 7

Zasady monitoringu

1. Na każdych zajęciach w ramach projektu obowiązywać będą dzienniki zajęć z listami obecności gdzie notowane będą obecności uczestników/uczestniczek.
2. Uczestnicy/uczestniczki projektu zobowiązani są do wypełniania ankiet monitorujących                   i ewaluacyjnych w trakcie uczestnictwa w projekcie.
3. Rodzice uczestników/uczestniczek zobowiązani są informować Koordynatora Realizatora Projektu o ewentualnych zmianach swojej sytuacji (np. zmiana miejsca zamieszkania czy zameldowania).
4. Informacje, o których mowa w punktach 1-3 będą wykorzystywane do wywiązania się                   z obowiązków sprawozdawczych z realizacji Projektu wobec Instytucji Pośredniczącej.

§ 8

Zasady rezygnacji z uczestnictwa w projekcie

1. Rezygnacja z udziału w projekcie możliwa jest tylko w uzasadnionych przypadkach i następuje poprzez złożenie pisemnego oświadczenia.
2. Uzasadnione przypadki, o których mowa w pkt. 1 niniejszego paragrafu mogą wynikać z przyczyn natury zdrowotnej lub działania siły wyższej i z zasady nie mogą być znane przez Uczestnika Projektu w momencie rozpoczęcia udziału w projekcie.
3. Organizator zastrzega sobie prawo do skreślenia Uczestnika/Uczestniczki Projektu z listy uczestników szkolenia w przypadku naruszenia przez niego niniejszego regulaminu oraz zasad współżycia społecznego.
4. W przypadku rezygnacji lub skreślenia Uczestnika/Uczestniczki Projektu z listy osób zakwalifikowanych do projektu, jego miejsce zajmie pierwsza osoba z listy rezerwowej zgodnie    z zasadami zawartymi w § 5.
5. W przypadku rezygnacji lub skreślenia uczestnik/Uczestniczka projektu zobowiązany jest do zwrotu materiałów edukacyjnych otrzymanych od organizatora. Materiały zostaną przekazane osobie z listy rezerwowej, która zajmie jego miejsce.

§ 9

Regulamin posiłków

W dniu odbywających się zajęć wszyscy Uczestnicy/Uczestniczki Projektu (zajęć rozwijających oraz zajęć wyrównawczych realizowanych na terenie szkoły) korzystają z gorącego posiłku - obiadu.

Posiłek wydawany będzie w stołówce Szkoły Podstawowej w Krzęcinie, ul. Pogodna 4.

§ 10

Regulamin odwozów

1. Uczestnikom/Uczestniczkom Projektu spoza Krzęcina zapewniony jest odwóz do domu.
2. Uczestnicy/Uczestniczki korzystający z przewozów zobowiązani są do przestrzegania regulaminu   i dostosowania się do uwag przewoźnika z uwagi na bezpieczeństwo swoje i innych pasażerów.

Załączniki:

załącznik nr 1 wzór formularza zgłoszeniowego do projektu.

załącznik nr 2 wzór formularza zgłoszeniowego do projektu dla Uczestnika Projektu.

załącznik nr 3 wzór deklaracji uczestnictwa w projekcie.

załącznik nr 4 wzór oświadczenia o uzyskanym dochodzie.

załącznik nr 5 wzór oświadczenia o pochodzeniu dziecka z niepełnej rodziny.

załącznik nr 6 wzór oświadczenia uczestnika projektu dotyczące ochrony i przetwarzania danych osobowych.

załącznik nr 7 wzór karty indywidualnego udzielonego wsparcia.

SGB w Choszcznie O/Krzęcin

27 8359 0005 0040 9177 2003 0001

         W I semestrze roku szkolnego 2020/2021 uczniowie i uczennice naszej szkoły kontynuowali udział w zajęciach pozalekcyjnych organizowanych w ramach projektu unijnego „Nowoczesna Szkoła – kompetentny Uczeń” realizowanego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Zachodniopomorskiego na lata 2014-2020 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Był to już V semestr tego typu wsparcia.

      Od marca do grudnia 2020r. uczestnicy korzystali z zajęć dydaktyczno-wyrównawczych
z języka polskiego i matematyki, a także kółek zainteresowań z matematyki i języka angielskiego. W ramach projektu realizowano także zajęcia z nauki programowania, zajęcia językowo-teatralne i matematyczno-przyrodnicze. Podczas pracy wykorzystywano sprzęt audiowizualny. Od dziewiątego listopada 2020r. zajęcia pozalekcyjne organizowane były
w formie zdalnej. Każdy z uczestników zajęć otrzymał zestaw pomocy dydaktycznych
w postaci teczki, kołozeszytu i długopisu.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z przebiegu zajęć prowadzonych w formie zdalnej:

ZESTAWY DLA UCZESTNIKÓW

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO-WYRÓWNAWCZE Z MATEMATYKI DLA KLASY II

ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO-WYRÓWNAWCZE Z MATEMATYKI DLA KLASY III

ZAJĘCIA Z NAUKI PROGRAMOWANIA DLA KLAS II-IV

KÓŁKA ZAINTERESOWAŃ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS V-VIII

ĆWICZENIA LEKSYKALNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY IV

Przed nami ostatni semestr zajęć realizowanych w ramach projektu. Szczegółowe informacje niebawem.

Drodzy Uczniowie!

W listopadzie w naszej szkole ogłoszono konkursy tematyczne w dwóch kategoriach wiekowych:

1. Zadaniem chętnych uczniów klas młodszych było przygotowanie pracy plastycznej, która ilustrowałaby jedno z praw dziecka. Do organizatorów nie wpłynęła jednak żadna propozycja.

1. Zadaniem chętnych uczniów klas IV-VIII było natomiast wykonanie prezentacji multimedialnej dotyczącej praw dziecka. W kategorii klas IV-VIII nagrodzono prace wszystkich uczestników konkursu.

Poniżej przedstawiamy autorów prac:

1. Maja Nowak – kl. VI;
2. Amelia Hibner i Kinga Więckowska – kl. VII B;
3. Oliwier Janecki – kl. VII B;
4. Nadia Trzcińska – kl. VII B.

Nagrody rzeczowe w postaci pendrive’ów i słodkich upominków zostaną wręczone po przerwie zimowej. Fundatorkami nagród są organizatorki konkursu.

Wszystkim uczestnikom dziękujemy za kreatywność i zaangażowanie.

A. Apanasowicz

N. Rynkiewicz

Zarządzenie Nr 17/20202021

Dyrektora Szkoły Podstawowej w Krzęcinie

z dnia 11.12.2020 r.

w sprawie czasowego zawieszenia zajęć w oddziałach przedszkolnych Szkoły Podstawowej w Krzęcinie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

Na podstawie zarządzenia nr 72/2020 Wójta Gminy Krzęcin z dnia 11 grudnia 2020 r., oraz

§ 18 ust. 2 pkt 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r., Nr 6, poz. 69 z późn. zm.), § 4b pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 410), § 14 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku
z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 493 ze zmianami), zarządzam, co następuje:

§ 1

1. Zawiesza się na czas oznaczony prowadzenie działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oddziałów przedszkolnych w okresie od 14.12. 2020 r. do 31.12.2020 roku w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

§ 2

1. Organizacja nauczania na odległość będzie odbywała się zgodnie z zarządzeniem  nr 14/2019/2020 Dyrektora Szkoły Podstawowej w Krzęcinie z dnia 10 kwietnia 2020 r.

§ 3

Zarządzenie podlega ogłoszeniu na stronie internetowej szkoły oraz na tablicy ogłoszeń oddziałów przedszkolnych.

§ 4

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

                                                                     Wicedyrektor Szkoły Podstawowe w Krzęcinie

                                                                                                  Alicja Cuber

Szanowni Państwo! Drodzy Uczniowie!

Trochę historii…

     W 1948 roku proklamowano Powszechną Deklarację Praw Człowieka. Prawa człowieka przysługują każdemu z nas, bez względu na narodowość, religię czy wiek.

      Najważniejszym aktem prawnym, który określa prawa dziecka jest Konwencja o prawach dziecka. Inaczej nazywa się ją Światową Konstytucją Praw Dziecka. Została uchwalona 20 listopada 1989 roku przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych.

      Konwencja jest dokumentem w którym po raz pierwszy zostały uwzględnione prawa i wolności osobiste dziecka. Najważniejsze zasady, których przestrzegali twórcy Konwencji to: zasada kierowania się zawsze dobrem dziecka oraz zasada równości wobec prawa wszystkich dzieci.

      Polska była inicjatorem i pomysłodawcą stworzenia Konwencji o prawach dziecka, dlatego też spoczywa na nas szczególna rola, aby prawa dziecka były
w Polsce znane i przestrzegane.

O prawach dziecka w swojej twórczości wspominają także polscy pisarze. Wśród nich wyróżnić można Marcina Brykczyńskiego.

Zapraszamy do lektury

„O prawach dziecka” Marcin Brykczyński

 Niech się wreszcie każdy dowie

I rozpowie w świecie całym

Że dziecko to także człowiek

Tyle że jest mały.

Dlatego ludzie uczeni

Którym za to należą się brawa

 Chcąc wielu dzieci los odmienić

Stworzyli dla was mądre prawa.

 Więc je na co dzień i od święta

 próbujcie dobrze zapamiętać:

 Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego

A szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.

Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi

 I mam prawo sam wybierać, z kim się będę bawić.

Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić, wyzywać

 I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.

Jeśli mama albo tata już nie mieszka z nami

Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.

 Nikt nie może moich listów czytać bez pytania

Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.

 Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa

 A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.

 Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie

 Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.

***

         Z okazji obchodów Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka przygotowano konkursy dla uczniów klas I-III  i IV-VIII. Regulaminy konkursów znajdują się na stronie internetowej szkoły oraz u wychowawców klas.  Zachęcamy do udziału.

A.Apanasowicz
N. Rynkiewicz

„Moje prawa”

dla klas  IV–VIII  Szkoły Podstawowej w Krzęcinie

Cele konkursu:

• rozwijanie kreatywności;
• rozbudzanie świadomości społecznej;
• rozbudzanie wrażliwości międzyludzkiej.

Regulamin:

 1. W konkursie biorą udział uczniowie klas IV-VIII, którzy zgłaszają chęć udziału  drogą elektroniczną do pedagoga szkolnego lub wychowawcy klasy, do 25.11.2020r.

2. Uczestnicy wykonują prezentację multimedialną – minimum 10 slajdów . Praca powinna dotyczyć praw dziecka.

3. Uczniowie przesyłają prace na adres mailowy alina-apanasowicz@wp.pl  do 02.12.2020r.

 4. Oceniana będzie zgodność z tematyką i sposób wykonania.

5. Zwycięzcami konkursu  będą  3 osoby z klas IV-VIII.

6.  Organizatorki  konkursu  nie przewidują przyznawania miejsc ex-aequo.

7. Nad prawidłowym przebiegiem konkursu czuwają– Pani Alina Apanasowicz i Pani  Natalia Rynkiewicz.

8. Komisja oceniająca będzie składała się z trzech osób.

9. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone 04.12.2020r.

10. Dla zwycięzców konkursu przewidziano dyplomy nagrody rzeczowe.

Organizatorki:

Alina Apanasowicz

Natalia Rynkiewicz

„Moje prawa”

dla klas  I–III  Szkoły Podstawowej w Krzęcinie

Cele konkursu:

• rozwijanie kreatywności;
• rozbudzanie świadomości społecznej;
• rozbudzanie wrażliwości międzyludzkiej.

Regulamin:

 1. W konkursie biorą udział uczniowie klas I-III, którzy zgłaszają chęć udziału drogą elektroniczną do pedagoga szkolnego lub wychowawcy klasy,  do 25.11.2020r.

2. Uczestnicy wykonują pracę plastyczną techniką dowolną w formacie A4. Praca powinna ilustrować jedno z praw dziecka.

3. Uczniowie przesyłają zdjęcia prac na adres mailowy alina-apanasowicz@wp.pl  do 02.12.2020r.

 4. Oceniana będzie zgodność z tematyką i estetyka wykonania.

5. Zwycięzcami konkursu  będą  3 osoby z klas I-III.

6.  Organizatorki  konkursu  nie przewidują przyznawania miejsc ex-aequo.

7. Nad prawidłowym przebiegiem konkursu czuwają Pani Alina Apanasowicz i Pani  Natalia Rynkiewicz.

8. Komisja oceniająca będzie składała się z trzech osób.

9. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone 04.12.2020r.

10. Dla zwycięzców konkursu przewidziano dyplomy i nagrody rzeczowe.

Organizatorki:

Alina Apanasowicz

Natalia Rynkiewicz